بيداغوجيا اللعب تعريف

✍️ *عرض بيداغوجيا اللعب*

            👩‍🏫 *من تقديم*

        🌹 *الاستاذة حنان*🌹

♦ *اللعب و اهميته في حياة الطفل*

⬅اللعب نشاط موجه أو غير موجه يقوم به الطفل من أجل تحقيق المتعة .

اللعب هو كل نشاط فيزيائي أو ذهني تلقائي يكون بغاية المتعة أو التعلم

⬅نشاط موجه وغير موجه يقوم به الاطفال من اجل تحقيق المتعة

⬅اللعب تعبير عن الطاقة الزاءدة وهو نوعان اللعب البيداغوجي واللعب العفوي

⬅اللعب نشاط حر ارادي يخضع لقوانين. يشعر خلاله اللاعب بالسرور و المتعة

⬅نشاط يمارسه الطفل دون ضغوط قصد الاستمتاع فهو يكتسي أهمية كبيرة في بناء شخصيته .

⬅اهميته له دور جد مهم في بناء شخصية الطفل لانه يستحضر قوانين وقواعد الحياة العامة

⬅اللعب نشاط يقوم به الطفل دون ضغوط من الوسط او البيئة.يقوم به بمحض ارادته و بمتعة.

⬅ *اللعب هو كل نشاط حركي يقوم به الشخص بهدف التسلية و المتعة و هو يكتسي أهمية بالغة في بناء شخصية الفرد بدنيا و فكريا*

⬅اللعب هو نشاط يقوم به الطفل بكل استمتاع بدون اي ضغط ويساهم في بناء شخصية سوية متفتحة على محيطها

نشاط حر ارادي محدد في الزمان زالمكان تبعا لقواتين وقواعد متفق حولها وملزمة يحقق اللاعب شعورا بالسرور والمتعة

⬅اللعب هو مجموعة من الممارسات الفزيائية و الذهنية التي يقو بها المتعلم لتحقيق أهداف معينة

⬅اللعب هو ممارسات مسلية وترفيهية مقننة وذات قواعد مضبوطة وحين نتكلم عن اللعب البيداغوجي فإننا نقصد به جعل التعلمات في طابع ترفيهي بعيدا عن النمطية والتلقين....

⬅يمكن تعريف اللعب بأنه نشاط يمارسه الطفل دون ضغوط من الوسط المحيط به اي بمحض حريته وارادته

⬅هو كل نشاط يساهم في تعلم فكرة أو تطوير مهارة

⬅اللعب نشاط حر إرادي محدد في الزمن والمكان يحقق للاعب شعورا بالسرور والمتعة وفقا لقوانين وقواعد

⬅يعتبر اللعب اساس وروح تكوين شخصية الطفل ادا كان هادفا

⬅اللعب هو نشاط يمارسه الطفل دون ضغوط في البيئة او الوسط الذي يعيش فيه يقوم به بمحض ارادته وحريته وبمتعة ويرتبط بثقافة الطفل ولغته وبيئته

⬅اللعب سلوك فطري حيوي يسهم في اكساب الطفل توازن ويكتسب من خلاله تجربة

⬅اللعب نشاط عفوي عند الأطفال لا يستهدف تنمية مهارات معينة

⬅اللعب هونشاط يقوم به الطفل للتسلية والتعلم

⬅اللعب نشاط يتوخى منه الترويح عن النفس..ويعتبر بالنسبة للطفل شيء ضروري يساهم في تكوين شخصيته وتفريغ طاقته وتجديد نشاطه.

⬅اللعب نشاط جسدي أو عقلي، هدفه الرئيس اللذة والمتعة. يمتلىء اللعب بالنشاط والحركة اللذين يجعلان صاحبهما مسروراً. ولقد عرّف عدد كبير من علماء النفس اللعب بأنّه عملية تعلّم الطفل الكثير من المهارات الاجتماعية والنفسية على حدّ سواء. ففِعل اللعب يساعد في عملية الانتباه والتخيّل والتذكّر (يقوّي الذاكرة)، وغيرها من العمليات الفكرية التي تحفّز نمو الطفل النفسي والمعرفي.

⬅اللعب هو نشاط ترفيهي للترويح عن النفس وخلق المتعة يكون فرديا اوجماعيا لتحقيق هدف معين وتؤطره مجموعة من القواعد

⬅اللعب ترويح ونشاط عفوي عند جميع الأطفال ويساهم في تكوين شخصية الطفل

⬅ *يعتبر اللعب بمثابة الاحتكاك الاول للطفل / المتعلم مع المحيط الخارحي و هذا ما يجعله يبني به عالنا خاصا عبره يكتسب مجموعة من المهارات و القدرات التي تنمي شخصية الطفل و تساعدها على الاندماج في الوسط.ان اللعب هو الانطلاقة الاولى لعملية بناء التعاقدات فالمتعلم يدخل الى المدرسة و هو يحنل عالمه الخاص و يحاول بفضله اكتشاف العالم الجديد.لذا يمكن القول ان اللعب و الطفل وجهان لعملة واحدة فلا يمكن الحديث عن الطفل بعيدا عن اللعب.*

♦ *تعريف بيداغوحيا اللعب*

✔ من البيداغوجيات النشيطة الحديثة التي تقوم على مبدأ استغلال الالعاب التربوية في إكساب المعارف المتعلم وتبسيطها.

✔اللعب البيداغوجي هو سيناريو بيداغوجي يستغل أنشطة اللعب في اكتساب المعرفة وتقريب مبادئ العلم للأطفال وتوسيع آفاقهم المعرفية و المهارية و الوجدانية

✔بيداغوجيا اللعب بيداغوجيا نشيطة تجعل المتعلم محور العملية التعليمية التعلمية تعتمد أنشطة اللعب لإكساب مهارات وتنمية كفايات

✔بيداغوجيا اللعب هي بيداغوجيا تتخذ من اللعب استراتيجية للتعليم والتعلم

✔بيداغوجيا اللعب هي تصور ممنهج لعملية التعليم و التعلم يقوم على بناء مجموعة من التعلمات بطريقة مسلية

✔ *بيداغوجيا اللعب*

استراتيجية ينهجها المدرس تقتضي توظيف الطرق الفعالة التي ترتكز على فاعلية المتعلم باستغلال أنشطة اللعب في اكتساب المعرفة وتبسيطها

✔ هو تعلم المعارف والمهارات والقيم باحترام ميول المتعلم الطبيعية وتوجيهها لصالح هدف تعليمية محددة

✔بيداغوجيا اللعب هي منهجية تستهدف استثمار اللعب للتعلم.فاللعب ليس هدف بحد ذاته بل الهدف هو استغلال انشطة اللعب لاكتساب المعرفة و التطور و الاكتشاف✍️ *عرض بيداغوجيا اللعب*

♦ *اللعب و اهميته في حياة الطفل*

⬅اللعب نشاط موجه أو غير موجه يقوم به الطفل من أجل تحقيق المتعة .

اللعب هو كل نشاط فيزيائي أو ذهني تلقائي يكون بغاية المتعة أو التعلم

⬅نشاط موجه وغير موجه يقوم به الاطفال من اجل تحقيق المتعة

⬅اللعب تعبير عن الطاقة الزاءدة وهو نوعان اللعب البيداغوجي واللعب العفوي

⬅اللعب نشاط حر ارادي يخضع لقوانين. يشعر خلاله اللاعب بالسرور و المتعة

⬅نشاط يمارسه الطفل دون ضغوط قصد الاستمتاع فهو يكتسي أهمية كبيرة في بناء شخصيته .

⬅اهميته له دور جد مهم في بناء شخصية الطفل لانه يستحضر قوانين وقواعد الحياة العامة

⬅اللعب نشاط يقوم به الطفل دون ضغوط من الوسط او البيئة.يقوم به بمحض ارادته و بمتعة.

⬅ *اللعب هو كل نشاط حركي يقوم به الشخص بهدف التسلية و المتعة و هو يكتسي أهمية بالغة في بناء شخصية الفرد بدنيا و فكريا*

⬅اللعب هو نشاط يقوم به الطفل بكل استمتاع بدون اي ضغط ويساهم في بناء شخصية سوية متفتحة على محيطها

نشاط حر ارادي محدد في الزمان زالمكان تبعا لقواتين وقواعد متفق حولها وملزمة يحقق اللاعب شعورا بالسرور والمتعة

⬅اللعب هو مجموعة من الممارسات الفزيائية و الذهنية التي يقو بها المتعلم لتحقيق أهداف معينة

⬅اللعب هو ممارسات مسلية وترفيهية مقننة وذات قواعد مضبوطة وحين نتكلم عن اللعب البيداغوجي فإننا نقصد به جعل التعلمات في طابع ترفيهي بعيدا عن النمطية والتلقين....

⬅يمكن تعريف اللعب بأنه نشاط يمارسه الطفل دون ضغوط من الوسط المحيط به اي بمحض حريته وارادته

⬅هو كل نشاط يساهم في تعلم فكرة أو تطوير مهارة

⬅اللعب نشاط حر إرادي محدد في الزمن والمكان يحقق للاعب شعورا بالسرور والمتعة وفقا لقوانين وقواعد

⬅يعتبر اللعب اساس وروح تكوين شخصية الطفل ادا كان هادفا

⬅اللعب هو نشاط يمارسه الطفل دون ضغوط في البيئة او الوسط الذي يعيش فيه يقوم به بمحض ارادته وحريته وبمتعة ويرتبط بثقافة الطفل ولغته وبيئته

⬅اللعب سلوك فطري حيوي يسهم في اكساب الطفل توازن ويكتسب من خلاله تجربة

⬅اللعب نشاط عفوي عند الأطفال لا يستهدف تنمية مهارات معينة

⬅اللعب هونشاط يقوم به الطفل للتسلية والتعلم

⬅اللعب نشاط يتوخى منه الترويح عن النفس..ويعتبر بالنسبة للطفل شيء ضروري يساهم في تكوين شخصيته وتفريغ طاقته وتجديد نشاطه.

⬅اللعب نشاط جسدي أو عقلي، هدفه الرئيس اللذة والمتعة. يمتلىء اللعب بالنشاط والحركة اللذين يجعلان صاحبهما مسروراً. ولقد عرّف عدد كبير من علماء النفس اللعب بأنّه عملية تعلّم الطفل الكثير من المهارات الاجتماعية والنفسية على حدّ سواء. ففِعل اللعب يساعد في عملية الانتباه والتخيّل والتذكّر (يقوّي الذاكرة)، وغيرها من العمليات الفكرية التي تحفّز نمو الطفل النفسي والمعرفي.

⬅اللعب هو نشاط ترفيهي للترويح عن النفس وخلق المتعة يكون فرديا اوجماعيا لتحقيق هدف معين وتؤطره مجموعة من القواعد

⬅اللعب ترويح ونشاط عفوي عند جميع الأطفال ويساهم في تكوين شخصية الطفل

⬅ *يعتبر اللعب بمثابة الاحتكاك الاول للطفل / المتعلم مع المحيط الخارحي و هذا ما يجعله يبني به عالنا خاصا عبره يكتسب مجموعة من المهارات و القدرات التي تنمي شخصية الطفل و تساعدها على الاندماج في الوسط.ان اللعب هو الانطلاقة الاولى لعملية بناء التعاقدات فالمتعلم يدخل الى المدرسة و هو يحنل عالمه الخاص و يحاول بفضله اكتشاف العالم الجديد.لذا يمكن القول ان اللعب و الطفل وجهان لعملة واحدة فلا يمكن الحديث عن الطفل بعيدا عن اللعب.*

♦ *تعريف بيداغوحيا اللعب*

✔ من البيداغوجيات النشيطة الحديثة التي تقوم على مبدأ استغلال الالعاب التربوية في إكساب المعارف المتعلم وتبسيطها.

✔اللعب البيداغوجي هو سيناريو بيداغوجي يستغل أنشطة اللعب في اكتساب المعرفة وتقريب مبادئ العلم للأطفال وتوسيع آفاقهم المعرفية و المهارية و الوجدانية

✔بيداغوجيا اللعب بيداغوجيا نشيطة تجعل المتعلم محور العملية التعليمية التعلمية تعتمد أنشطة اللعب لإكساب مهارات وتنمية كفايات

✔بيداغوجيا اللعب هي بيداغوجيا تتخذ من اللعب استراتيجية للتعليم والتعلم

✔بيداغوجيا اللعب هي تصور ممنهج لعملية التعليم و التعلم يقوم على بناء مجموعة من التعلمات بطريقة مسلية

✔ *بيداغوجيا اللعب*

استراتيجية ينهجها المدرس تقتضي توظيف الطرق الفعالة التي ترتكز على فاعلية المتعلم باستغلال أنشطة اللعب في اكتساب المعرفة وتبسيطها

✔ هو تعلم المعارف والمهارات والقيم باحترام ميول المتعلم الطبيعية وتوجيهها لصالح هدف تعليمية محددة

✔بيداغوجيا اللعب هي منهجية تستهدف استثمار اللعب للتعلم.فاللعب ليس هدف بحد ذاته بل الهدف هو استغلال انشطة اللعب لاكتساب المعرفة و التطور و الاكتشاف بطريقة ممتعة و خالية من الضغط بطريقة ممتعة و خالية من الضغط