محتويات

٢ خصائص البيداغوجيا الفارقية:

باعتبارها بيداغوجيا تعتمد على مبدأ التنوع و المرونة في التعليم ، تتميز البيداغوجيا الفارقية بما يلي:/

1- التفريق بين المتعلمين :/ بمعنى الفصل والتمييز بينهم ، لتبيان أوجه الخلاف بينهم .

2- بيداغوجيا علمية عملية :/ تنطلق من تشخيص لواقع معين بأساليب وأدوات علمية دقيقة كالروائز ومختلف الاختبارات..
لتحديد أسلوب التدخل المناسب،من خلال دعم علاجي موجه بدقة .

3- بيداغوجية فردانية :/ تعترف للمتعلم بشخصيته وتمثلاته وتصوراته .

4- بيداغوجيا متنوعة :/ تقترح مجموعة من المسارات التعليمية ، تراعي قدرات المتعلمين ، و تستحضر ذكاءاتهم.

5- بيداغوجيا تتبع :/ مسايرة عمل المتعلم من خلال تقديم التغذية الراجعة المناسبة.

6- بيداغوجيا تنويعية :/ وهي التي تستعمل فيها طرائق وتقنيات مختلفة .

7-بيداغوجيا متعددة المداخل :/ وهي المقاربة التي يقدم فيها نفس الدرس ، ويحقق نفس الهدف التربوي باستعمال تقنيات مختلفة بكيفية متزامنة .

8- تنطلق مــن الخصوصيات المحلية والبيئية .